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“教师自制玩具评比活动”报道

为了深入贯初《纲要》《指南》精神,提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力,使幼儿园的玩具、材料、设施更有利于引发幼儿的游戏和探索活动,激发幼儿对活动的兴趣,充分发挥自制教玩具在我园教育教学中的作用。我园于11月8日上午,举行了“教师自制教玩具展示及评比活动”。

园内全体教师积极参与教玩具制作,按照“教育性与科学性、操作性与实用性、创造性与趣味性、卫生与安全性”的要求,充分发挥想象力,利用不同的材料制作适合各班年龄特点的各种组合玩具,教师们制作的教玩具既可以做教具又可以作玩具投放到个别化学习中,给幼儿讲故事、动手操作、探索、计算等。作品无论在美观、创意以及教育价值上都充分发挥了教师的特长。

在这次评比活动中,教师先自己介绍自己的教玩具玩法、及特点,适合什么年龄,属于什么领域……,再请幼儿代表进行投票。通过评比,老师们深深的感受到,一切物品包括废品都可以变成有用的宝贝,都可以为我们所用,所以逐渐养成了收集各种废弃但有利用价值的物品,以备不时之需。

这次评比不仅为我园教师的专业化成长提供了发展的平台,锻炼了教师的动手动脑能力,丰富了教玩具资源,更进一步促进了我园活动质量的提升,让老师们掌握了各年龄班级常规活动区域环境创设的要点,并根据幼儿发展的特点设计各年龄班不同类型的区域教玩具,实现对幼儿区域活动进行合理的组织、指导和管理,丰富了幼儿在园一日生活,为孩子们提供了更多个性化发展的机会

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来源: 时间:2019-12-13 13:12:01
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